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Emociones digitales

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Cuando las pantallas también nos afectan Este video fue realizado en el marco de la Unidad 3 de la materia TIC , como parte de la consigna de crear un video educativo que recupere aquellos contenidos que más nos interpelaron a lo largo del recorrido. En mi caso, elegí trabajar sobre una dimensión que me resultó profundamente significativa: la dimensión emocional de la alfabetización digital , propuesta por el autor Manuel Área Moreira . A través de una presentación interactiva en Genially , te invito a reflexionar sobre cómo las pantallas influyen en nuestras emociones , y por qué es importante educar también en lo emocional dentro de lo digital . Las redes sociales forman parte de nuestra vida cotidiana, pero pocas veces nos detenemos a pensar qué sentimos cuando estamos conectados , cómo nos afectan los vínculos virtuales , o qué responsabilidades tenemos en el cuidado emocional de los otros . El video propone mirar la educación digital desde una perspectiva más humana, empática y ...

Infancias y pantallas en tiempos de aprendizajes ubicuos ✐

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Hola a todos y todas, ¿como estan? Hoy vamos a hablar como bien lo indica el titulo, sobre las infancias y pantallas en tiempos de aprendizajes ubicuos. En el recorrido por la Unidad 2 de TIC, me detuve a pensar en dos temas que me resultaron especialmente significativos. La relación de las infancias con las pantallas y el concepto de aprendizaje ubicuo. En la vida cotidiana, las pantallas están presentes desde muy temprano en la infancia. Esto genera debates: algunos organismos de salud advierten sobre sus riesgos, mientras que las propuestas pedagógicas las consideran parte de la cultura actual y, por lo tanto, recursos que pueden enriquecer la enseñanza si están bien acompañadas. Esta tensión me llevó a reflexionar sobre el rol de los adultos y de la escuela: más que prohibir o idealizar, necesitamos acompañar para que las infancias puedan hacer un uso crítico, creativo y seguro de la tecnología. A la vez, el concepto de aprendizaje ubicuo, trabajado por Nicholas Burbules, me hizo v...

Línea de tiempo: evolución de las aplicaciones de citas

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Una línea de tiempo en TICs es una herramienta visual que permite organizar y mostrar eventos, hechos o procesos de manera cronológica, utilizando recursos digitales. Ayuda a entender cómo se desarrollaron ciertos acontecimientos a lo largo del tiempo y facilita el análisis de su evolución. Sobre nu estra línea de tiempo: Para elaborar esta producción utilizamos la herramienta ChatGPT. Le proporcionamos un prompt específico, siguiendo lo que pedía la consigna, y con su ayuda organizamos la información de manera cronológica y clara. Posteriormente, diseñamos la línea en Timeline para darle un formato visual más atractivo. Promp que se utilizo: “Elaborar una línea de tiempo cronológica sobre la evolución de las aplicaciones de citas, incluyendo los antecedentes (anuncios personales y portales online), los hitos tecnológicos más relevantes (aparición de sitios web, apps móviles, algoritmos de compatibilidad, geolocalización, etc.) y los cambios sociales y culturales asociados hasta l...